La plate-forme pédagogique

Un espace en ligne dédié à l'enseignement à distance

L’offre de formation du CDS est structurée, fondamentalement, selon les spécificités de l’enseignement à distance. L’activité de formation et de communication, ainsi qu’une partie de l’évaluation, sont réalisées intégralement sur la plate-forme pédagogique du CDS, disponible à l’adresse moodle.cdsparis.eu. Chaque membre de la communauté CDS y détient un compte, personnel et sécurisé par mot de passe.

À l'aide de cet outil numérique, les cours et autres ressources pédagogiques sont mis à la disposition des étudiants pour une consultation en différé (selon la disponibilité de chaque étudiant). Lors de sa connexion à la plate-forme, l'étudiant retrouvera la liste des cours qu’il doit suivre durant l’année, selon son profil et le parcours dans lequel il est inscrit. C’est également à cet endroit que l'étudiant remet ses travaux écrits (s'il y en a) et qu’il discute avec les enseignants et ses collègues, en direct (visioconférence) ou en différé (sur les forums).

Vocabulaire relatif aux cours

Cours, discipline ou matière :	CDS propose des enseignements dans 15 matières ; chaque cours ou discipline ou matière est structuré(e) en 4/5 séances par semestre (le plus souvent, il s’agit d’une séance par mois)
Espace de cours :	disposition, sur Moodle, des ressources relatives à un cours ou une matière enseigné(e) ; l’espace de cours est scénarisé de telle manière que l’étudiant puisse avancer progressivement dans l’assimilation des compétences requises pour la validation d’un cours
Cours magistral (CM) :	enregistrement vidéo d’environ 75 minutes, mis à disposition des étudiants sur Moodle (une version audio de l’enregistrement peut être téléchargée) ; chaque vidéo est accompagnée d’un support de cours en format textuel, mis à disposition par l’enseignant ;
Séminaire :	séance d’encadrement des étudiants, organisée en direct sur Moodle à l’aide d'outils de visioconférence (Zoom, Jitsi etc.), pendant laquelle l’enseignant répond aux questions des étudiants sur le contenu d’un CM ; pendant le séminaire, l’enseignant peut également poser des questions aux étudiants, dans le cadre de l’évaluation continue ; selon la disponibilité de l’enseignant, les séminaires peuvent être mensuels (un pour chaque CM), ou bimestriels (un séminaire pour deux CM) ; la participation de l’étudiant au séminaire est prise en compte pour la validation du cours